Без календаря мы бы не знали, что у нас нынче: вчера, сегодня или завтра.
Время является одним из важных составляющих реальности, в которых мы существуем. Все явления окружающего мира протекают во времени, оно организует и регулирует нашу жизнь и деятельность, мы подчинены ее течению, хотя порой не замечаем этого. Время – это очень сложный объект познания дошкольниками. К причинам, обуславливающим эти трудности, относят специфические особенности времени: текучесть, необратимость, недоступность. Представление о нем у детей возникает в процессе жизни на основе личного опыта.
Для формирования у детей представлений о времени, было решено создать линейный календарь. За основу календаря была взята STEAM-технология «Yohocube». Йохокуб - это картонный конструктор, состоящий из кубов и призм, которые собираются в 3D из плоских форм и соединяются межу собой скобами в любом направлении без ножниц. Конструирование – излюбленный продуктивный вид деятельности для дошкольников, а картон – недорогой и экологичный материал, его можно раскрасить в любые цвета, наклеивать стикеры, его детали просты в утилизации, не вредят природе. Такой календарь формирует начальные представления о времени, создает условия для развития самостоятельности, поддерживает детскую инициативу, что актуально на сегодняшний день. Дети сами участвуют в процессе создания, делают выбор, а не просто пассивно наблюдают.
Цели и задачи:
Материал: йохокуб, нитки разных цветов, деревянные прищепки, фишки с изображением дней недели, погоды, праздников и событий, фломастеры на водной основе.
Инновационное пособие «Линейный календарь «Yohocube» - специальный дидактический материал, создается ежедневно систематически в совместной деятельности с детьми. На вечернем сборе ребята определили, из чего можно изготовить календарь, придумали обозначения будних и выходных дней, затем приступили к самому процессу создания: научились собирать кубы, скреплять их между собой. Выходные дни решили обозначать домиком – сделали крыши из призм и раскрасили красной гуашью. С помощью прищепок и фишек, дети обозначают дни недели, погоду, государственные и международные праздники, события в группе.
Для формирования у детей представлений о времени, было решено создать линейный календарь. За основу календаря была взята STEAM-технология «Yohocube». Йохокуб - это картонный конструктор, состоящий из кубов и призм, которые собираются в 3D из плоских форм и соединяются межу собой скобами в любом направлении без ножниц. Конструирование – излюбленный продуктивный вид деятельности для дошкольников, а картон – недорогой и экологичный материал, его можно раскрасить в любые цвета, наклеивать стикеры, его детали просты в утилизации, не вредят природе. Такой календарь формирует начальные представления о времени, создает условия для развития самостоятельности, поддерживает детскую инициативу, что актуально на сегодняшний день. Дети сами участвуют в процессе создания, делают выбор, а не просто пассивно наблюдают.
Цели и задачи:
- дать элементарные представления о времени: о его текучести, периодичности, необратимости;
- научить правильно применять термины, обозначающие единицы времени: день, неделя, месяц, год;
- формировать представления о последовательности дней недели, очередности месяцев, времен года;
- формировать понимание и правильно употребление слов, которыми обозначается порядок протекания времени: вчера, , завтра, прошлое, настоящее, будущее;
- развитие навыков счета, математических и логических представлений;
- развитие коммуникативных навыков;
- расширение представлений об окружающем мире.
Материал: йохокуб, нитки разных цветов, деревянные прищепки, фишки с изображением дней недели, погоды, праздников и событий, фломастеры на водной основе.
СОДЕРЖАНИЕ
Инновационное пособие «Линейный календарь «Yohocube» - специальный дидактический материал, создается ежедневно систематически в совместной деятельности с детьми. На вечернем сборе ребята определили, из чего можно изготовить календарь, придумали обозначения будних и выходных дней, затем приступили к самому процессу создания: научились собирать кубы, скреплять их между собой. Выходные дни решили обозначать домиком – сделали крыши из призм и раскрасили красной гуашью. С помощью прищепок и фишек, дети обозначают дни недели, погоду, государственные и международные праздники, события в группе.
